1. Ausbildungsjahr
Die Arbeit mit Einzelpersonen
Modul 1: Grundlagen von Beratung und Coaching
In diesem Abschnitt lernen Sie die grundlegenden coredynamischen Modelle und den speziellen Ansatz der Erfahrungsräume kennen.
• Modelle einer phänomenologischen Diagnostik
• ressourcenorientierter Ansatz in der CoreDynamik
• Grundlagen der Gesprächsführung, in der Beratung und im Coaching
• Modell der sechs coredynamischen Erfahrungsräume
• Methoden und Übungen zur Arbeit auf den Ebenen des Denkens
und der Emotionalität
Modul 2: Biografische Aspekte in Coaching und Therapie
Ein vertieftes Verständnis für den Zusammenhang von biografischen Situationen und der Entwicklung von Bewältigungsmustern wird in diesem Abschnitt im Zentrum der Erfahrung stehen.
• coredynamisches Modell der Grundmuster
• Umgang mit Kontaktunterbrechungen in der Beratung und im Coaching
• biografische Klärung mit der Panorama-Arbeit
• Pesso-Arbeit zur Transformation defizitärer Erfahrungen
• Anwendung kreativer Medien in der Beratung
Modul 3: Grenzen und Persönlichkeitsbildung
Verschiedene Formen zwischenmenschlicher Begegnung und der gesunden Abgrenzung im Kontakt werden in diesem Modul thematisiert und geübt.
• Empathie und Abgrenzung
• Doppeln, Spiegeln und Verstärken als Begleitungsqualitäten
• Theorie der Begleitungsstile
• Grundlagen des offenen und wertschätzenden Feedbacks
• Übungen zum Umgang mit Ambivalenzen
Modul 4: Authentischer Ausdruck und Körperbewusstsein
Der Körper als Ausdrucksmedium im Kontakt mit mir selbst und im Kontakt mit anderen steht im Zentrum dieses Moduls. Rhythmus und Klang gehören zu den intensivsten menschlichen Ausdrucksformen. Sie werden eingesetzt, um sowohl den Kontakt zur eigenen Authentizität als auch das Zusammenspiel mit anderen Menschen zu erforschen und zu vertiefen.
• Erweiterung der Ausdrucksqualität durch Stimme und Klang
• Musikalische Improvisation als Kommunikationsmethode
• Grundlagen coredynamischer Körperarbeit in der Beratung und im Coaching
• dynamische Körper- und Atemarbeit
Modul 5: Die Arbeit mit Archetypen
Sie lernen die coredynamische Arbeit mit den Entwicklungsarchetypen und die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten kennen.
• Einführung in die Entwicklungsarchetypen nach C.G. Jung
• Entwicklungsarchetypen als Grundlage von Beratung und Coaching
• Aufstellungsarbeit mit Archetypen
• Führungsverhalten und Archetypen
• Bedeutung der Archetypen als Brücke zum transpersonalen Bewusstsein
2. Ausbildungsjahr
Die Arbeit mit Paaren und Gruppen
1. Modul: Der Mensch als Paarwesen
Zu diesem Modul sind die Partner der Teilnehmer eingeladen. Sie lernen die coredynamischen Modelle in der Beziehungsberatung kennen und können gleichzeitig für die eigene oder eine zukünftige Partnerschaft neue Impulse erleben.
• diagnostische Modelle zum Verständnis von Paardynamiken
• eigene Beziehungsmuster und Beziehungsdynamiken verstehen lernen
• kreative Medien in der Arbeit mit Paaren
• archetypische Beziehungsphantasien als Basis jeder Partnerschaft
• Formen des offenen und wertschätzenden Feedbacks
• Beziehungsvision
2. Modul: die Gruppe
In diesem Abschnitt lernen Sie die Dynamik in Familien und Gruppen zu erfassen und professionell zu begleiten. Methoden der Klärung und Verbesserung von Gruppenstrukturen stellen einen weiteren Schwerpunkt dar.
• Rollen und Funktionen in einer Gruppe
• Systemstrukturen und die „Magie des Platzes“
• coredynamische Beziehungsklärung
• Visualisierung von Gruppenzusammensetzungen
• coredynamische Aufstellungsarbeit/ Familienrekonstruktion
• Theorien der Gruppe und Gruppendynamiken
• Begleitung von Klein- und Großgruppen
3. Modul: Wendepunkte und Übergänge
Das menschliche Leben ist gekennzeichnet von verschiedenen Übergängen. In diesem Abschnitt lernen Sie, die unterstützende Kraft von Ritualen zur vertiefenden Bearbeitung aller existenziellen Themen zu nutzen.
• Grundlagen und Methodik zur Arbeit mit Ritualen
• Begleitung von Übergängen im Alltag
• prozessorientierte Ritualarbeit zu Geburt und Tod
• integrierende Ansätze zum Umgang mit traumatisierenden Erfahrungen
• Arbeit an den Sinnfragen, der Lebensausrichtung und der eigenen Lebensvision
4. Modul: Spiritualität und die menschliche Einbindung in größere Zusammenhänge.
Die sichere Orientierung in inneren Räumen und in äußeren Systemen wird durch den Kontakt zum eigenen Wesenskern vertieft.
• offene Prozessarbeit zu Lust und Spiritualität
• Freude als Grundmotivation menschlichen Handelns
• Energielevelarbeit und Work-Life-Balance
5. Modul: Integration von Licht und Schatten
In diesem Block werden die Erfahrungen der ersten zwei Ausbildungsjahre in einen großen Zusammenhang gestellt und integriert.
• Schattenpanorama als Methode in der Beratung und im Coaching
• dynamische Körper- und Atemarbeit als innere Reise durch die wesentlichen Aspekte des Menschseins
• eigene Lebensmuster im Zusammenhang verstehen, um so neue Gestaltungsfreiheit zu entwickeln
3. Ausbildungsjahr
Methodenkompetenz, Praxisprojekt und Prüfung
Im dritten Ausbildungsjahr wird das selbstständige coredynamische Arbeiten in einem eigenen Praxisprojekt angeregt und supervidiert. Die Erfahrungen aus den vorangegangenen Jahren werden durch theoretische Hintergründe und breit angelegte methodische sowie Prozess- und Ergebniskompetenz vertieft.
Experten aus verschiedenen Bereichen unterrichten vertiefend zu verschiedenen Fachthemen wie z.B.
• Seminardesign
• Akquise als Berater
• Spannungsbogen in Therapie und Coaching
• Einsatz kreativer Medien in Coaching, Therapie und Training
• Naturcoaching
• Führungskräftetraining
• Work-Life-Balance
• Stressmanagement
• Grundlagen der Organisationsentwicklung
• Teamentwicklung
u.a.
Parallel zur gesamten Ausbildung bilden sich Peer-Arbeitsgruppen, die ihre Theorie- und Übungstreffen eigenständig organisieren und sich gegenseitig vernetzen und unterstützen.
Sie erhalten nach erfolgreichem Abschluss des dritten Jahres einen qualifizierenden Ausbildungsnachweis (Graduierungsurkunde) mit der Bezeichnung CoreDynamik®-Coach/TrainerIn/TherapeutIn.
Die Prüfung umfasst einen ausführlichen schriftlichen Entwicklungsbericht über die drei Jahre, einen Prüfungsvortrag und ein Prüfungsgespräch.